親愛的家長您好：闔家平安
    開學迄今已經二週了，孩子們也逐漸習慣學校的規律作息，在此要代表學校教職員工及家長會張宏濬、徐韋婷會長感謝您這段時間以來對學校的支持與勉勵。
    9月14日親職教育日，原是家長和老師、學校面對面溝通互動一個很好的機會，無奈因為疫情尚未趨緩，學校顧慮當日出席人員及小朋友們的健康，經校內老師充分的討論過後，決定全力配合教育局的要求，將本學期的班親會調整為「線上」的方式舉辦，同時為了方便家中有兩位以上就讀福安國小小朋友家長的方便，感謝輔導室特地將各班班親會的時間做一個分流，讓家長們能夠好好的和老師們聊聊孩子的狀況，而不會像實體班親會一樣，家長需班與班之間跑來跑去，無法充分和老師溝通及討論班務，因疫情改變的新型態班親會，是一種趨勢及新嘗試，感謝家長們的配合。
    我也想藉此機會，向家長們說明一下學校辦學的方向：
        首先，品格教育，是福安國小教育的核心價值，堅持「先把人做對」，「再把書讀好」，結合生活境教的薰陶，落實「多元並進，適性揚才」的實踐。我們相信「教育即生活，生活即教育」，唯有持續關注學生品德的養成，以正向期待形塑學習典範，才能成就孩子未來的無限可能。
        其次，「閱讀」是一切學習的根本，良好的閱讀習慣希望能從小養成，學校每週四早晨都會有固定30分鐘的閱讀、圖書館教育也會帶領小朋友認識圖書館、環境優美的戶外閱讀區、班班國語日報、桃園市行動書車、佛光山行動書車定期入校等，全力推動閱讀運動，學校努力的同時，也希望家長在家也能天天抽出一點時間，哪怕10分鐘也好，陪孩子一起閱讀，日積月累，成效也會很卓著。
        第三，國小階段的學習，除了課業之外，最重要的是提供多元的學習管道，發掘孩子的多元能力，因此，學校除了在正式課程中推動烏克麗麗、太鼓、食農教育、戶外探索教育之外，課後也開設了籃球、烏克麗麗、獨輪車、美術等社團，請鼓勵您的孩子，在時間安排允許下，可選擇他(她)感興趣的社團參加。
        最後，我相信，學校、老師和家長雖站在不同的角度，但對孩子的關心和付出都是一樣的，家長們如果對學校有什麼建議，我們還是很歡迎您可以透過電話、Line、facebook、聯絡簿、面對面談等方式溝通，讓我們親、師一起合作，給孩子一個璀璨的童年學習記憶。

                                    桃園市大溪區福安國民小學
                                          校長  張大昌敬上  110.9.11